Другокурсник Вінницького національного аграрного університету Ярослав Шаргородський із села Четвертинівка Гайсинського району уже встиг поєднати навчання з роботою на підприємстві. Свою спеціальність — електроінженерію — хлопець обрав не випадково. Ще під час навчання у Ладижинському фаховому коледжі вирішив, що хоче бачити, як теорія перетворюється на справжню практику. Саме тоді й дізнався про дуальну освіту, яку МХП впроваджує спільно з цим навчальним закладом.
«Нас із третього курсу заохочували йти на підприємство, і я вирішив спробувати. Пройшов співбесіду, подав документи — і ось я тут», — розповідає Ярослав.
Від теорії до реальної роботи
На підприємстві ВКВК Ярослав працює вже 10 місяців. За цей час він закінчив коледж та вступив до університету. Продовжує працювати у енергетичному відділі зовнішніх енергомереж, де не лише зрозумів принципи роботи енергетичних установок, а й здобуває безцінні практичні навички.
«Навчився виконувати ремонт електрообладнання та розподільчих пристроїв під наглядом наставників, а також розуміти принципи їх роботи. Саме завдяки практиці я почав краще орієнтуватися в технічних процесах і зрозумів, наскільки важливою є уважність і безпека у нашій професії», — зізнається Ярослав.
В колективі відділу кажуть, що студент швидко вчиться і завжди прагне дізнатися більше. Наставник Віктор Розлуцький зазначає, що молодь найшвидше підхоплює все, що пов’язано із сучасними IT-системами та технічним кресленням: «Ярослав швидко орієнтується в електричних схемах, розуміє логіку роботи обладнання, прагне працювати самостійно. Ми допомагаємо, але він багато виконує ремонтних робіт власними руками — це головне».Можливості, що допомагають зростати
Для МХП важливо, щоб кожен студент відчував себе частиною команди. Саме це створює умови, у яких молоді фахівці розкривають свій потенціал.
«Григорію Івановичу, керівнику відділу, вдалося створити дружню атмосферу. У нас колектив як сім’я — привітні, доброзичливі люди. Приходиш на роботу — і відчуваєш, що тебе чекають», — ділиться Ярослав.У компанії не лише дають можливість навчатися, а й дбають про комфорт: забезпечують житло, транспортування, харчування та безпечні умови праці.
Підтримка наставників і професійний ріст
Керівник відділу Григорій Алтухов підкреслює, що головне завдання команди — допомогти молодим працівникам швидко адаптуватися й відчути себе частиною колективу. Для цього кожному складають індивідуальний план навчання: спочатку знайомлять із роботою відділу, а потім поступово залучають до практичних завдань.
«Наші об’єкти потребують максимальної уважності, тому важливо, щоб молоді фахівці не просто виконували інструкції, а розуміли суть процесів. Ми детально пояснюємо, показуємо й супроводжуємо кожен етап. І лише після того, як бачимо впевненість у діях та успішно складені іспити з техніки безпеки й експлуатації, допускаємо до роботи в бригаді», — говорить він.
Студенти беруть участь у реальних проєктах, працюють із обладнанням під наглядом наставників і бачать результат своєї праці.Атмосфера, що резонує
Для Ярослава робота на підприємстві стала не просто практикою, а можливістю визначитися з майбутнім: «Мені подобається моя професія, я хочу продовжувати в цьому напрямку. Якщо буде можливість для кар’єрного зростання — це буде чудово».
Його приклад — це підтвердження, що дуальна освіта працює: молоді люди отримують не лише диплом, а й справжні знання, підтримку наставників і досвід, який стає фундаментом для подальшої кар’єри.
Разом до професійного успіху
У відділі зовнішніх електромереж філії «Внутрішньогосподарський комплекс по виробництву кормів» (ВКВК) переконані: формула успіху проста — коли є турбота, розвиток і визнання, кожен студент може стати фахівцем, який творить майбутнє української енергетики.
«Ми допомагаємо молодим фахівцям вирости у своїй професії. Вони починають студентами, але з часом стають наставниками для інших. Це — наш найкращий результат», — підсумовують у підрозділі.